American Corner Radom zaprasza na kolejne wydarzenie w ramach programu Build Bridges not Fences. – Tym razem spotka się z Wami doświadczona metodyczka, edukatorka i nauczycielka j. angielskiego – Renata Berryman, która opowie o swojej pracy z grupami wielokulturowymi – zapowiada Karolina Adamczyk, koordynator AmC Radom. Spotkanie odbędzie się w najbliższą sobotę, 26 kwietnia. Wstęp wolny.
– Podczas naszego spotkania przyjrzymy się znaczeniu oraz zaletom jakie ma integracja dzieci, młodzieży pochodzącej z różnych środowisk kulturowych. Podzielę się wskazówkami oraz praktycznymi ćwiczeniami jakie wykorzystuję do mobilizowania uczniów do pracy w grupach, do budowania zespołu oraz do tworzenia znajomości oraz projektów międzykulturowych” – Renata Berryman – wiedza, doświadczenie, pasja. Zaraz po warsztacie zapraszamy na 45 minutowe spotkanie konwersacyjne, które poprowadzi native speaker Jeremy Berryman – mówi Karolina Adamczyk, koordynator American Corner Radom.
Spotkanie odbędzie się w języku angielskim. American Corner Radom prosi o rejestrację pod adresem: library.acradom@gmail.com
Topic: Integration in multicultural groups (workshop)-Renata Berryman – Sobota, 27 kwietnia, godz: 14:00 – 15:30/AmC Radom ul. Trugutta 31/33.
Topic: Multiculturalism in homogeneous society (conversation classes) – Jeremy Berryman – Sobota, 27 kwietnia, godz: 15:30 – 16:15/AmC Radom ul.Traugutta 31/33.
Więcej informacji na temat programu Build Bridges not Fences znajdziesz tutaj.
American Corner Radom zaprasza na dwa bezpłatne, sobotnie spotkania w ramach projektu Build Bridges not Fences. To przedsięwzięcie kierunkowane na budowanie dialogu i umacnianie relacji między młodzieżą polską, romską i ukraińską. O programie bazującym na edukacji medialnej oraz o weekendowych wydarzeniach opowiada Karolina Adamczyk, pomysłodawczyni projektu oraz koordynator palcówki American Corner w naszym mieście.
Głównym celem projektu Build Bridges not Fences jest inspirowanie, integrowanie i angażowanie uczniów należących do mniejszości narodowych i etnicznych w życie szkolne, życie kulturalne w regionie oraz w sprawy obywatelskie społeczności lokalnej m.in. poprzez uczestnictwo i wspólną realizację innowacyjnego programu edukacji medialnej.
Program Build Bridges not Fences składa się z dwóch części: złożonego cyklu praktycznych warsztatów dziennikarskich i filmowych skierowanych do uczniów polskich, romskich i ukraińskich mieszkających w Radomiu oraz z cyklu innowacyjnych szkoleń z zakresu umiejętności korzystania z mediów dla nauczycieli pracujących z uczniami należącymi do mniejszości narodowych.
– Obecność ucznia z innej kultury ma wpływ na pracę w klasie. Zależy nam na tym, aby zapewnić nauczycielom serie spotkań, wykładów, prezentacji z specjalistami, którzy z różnych perspektyw będą opowiadali o pracy z uczniem pochodzącym z mniejszości narodowej. Takie spotkania odbędą się w najbliższą sobotę. Naszymi prelegentami będą specjaliści w dziedzinie wykorzystywania mediów w edukacji Magdalena Dygała i Jarosław Basaj, którzy podzielą się swoimi doświadczeniami, pomysłami i niezwykle atrakcyjnymi metodami pracy – mówi Karolina Adamczyk, pomysłodawczyni projektu.
Magdalena Dygała – Nauczanie o wielokulturowości poprzez edukację medialną (projekty video) – 13 kwietnia, sobota: 10:00 – 11:15
– Jak sprawić aby Twoja lekcja stała się niezapomnianą przygodą dla uczniów? Jak dostosować zajęcia do wielokulturowej grupy odbiorców? Jak pokonać i zrozumieć różnice kulturowe widoczne wśród Twoich studentów/podopiecznych? Jeśli chcesz uzyskać kilka cennych wskazówek dotyczących motywowania uczniów przez projekty wideo, zapraszam serdecznie na nasze spotkanie – zachęca Karolina Adamczyk.
Jarosław Basaj – Trochę aplikacji w edukacji. Nowoczesne narzędzia cyfrowe w nauczaniu o wielokulturowości – 13 kwietnia, sobota, godz: 11:30 – 13:00
– Język nauczania warto dostosować do języka współczesnego ucznia. To warunek porozumienia. Uczestnicy spotkania poznają i przetestują atrakcyjne bezpłatne programy oraz aplikacje , które nie tylko ułatwiają codzienne życie nauczyciela, ale stanowią ciekawą alternatywę dla szkolnej rutyny – zapowiada Karolina Adamczyk.
Sobotnie spotkania w ramach programu Build Bridges not Fences odbędą się w języku polskim w placówce American Corner Radom. Ilość miejsc ograniczona. Obowiązuje rejestracja pod adresem e-mail: library.acradom@gmail.com. Wszelkie informacje dotyczące weekendowego wydarzenia oraz samego programu dostępne są na stronie internetowej placówki.
Więcej na temat projektu Build Bridges not Fences dowiesz się tutaj.
Ruszył autorski program American Corner Radom pn. BUILD BRIDGES – NOT FENCES: BUDUJ MOSTY, NIE MURY. Głównym celem projektu jest inspirowanie, integrowanie i angażowanie uczniów należących do mniejszości narodowych i etnicznych w życie szkolne, życie kulturalne w regionie oraz w sprawy obywatelskie społeczności lokalnej.
Program BUILD BRIDGES – NOT FENCES to przedsięwzięcie ukierunkowane na budowanie dialogu i umacnianie relacji między młodzieżą polską, romską i ukraińską poprzez uczestnictwo i wspólną realizację innowacyjnego programu edukacji medialnej.
– Program dedykowany jest osobom, które chcą wiedzieć wiedzieć na temat wielokulturowości. Zjawisko migracji jest coraz bardziej intensywne także i w naszym regionie. Musimy zrobić wszystko, by móc się z tą sytuacją umiejętnie zmierzyć. Głównym celem programu jest inspirowanie, angażowanie i integrowanie mniejszości nagrodowych. Dotyczy on zarówno nauczycieli pracujących z mniejszościami narodowymi, jak i samych uczniów – mówi Urszula Malmon z American Corner Radom.
Dodatkowym celem projektu jest poszerzenie wiedzy na temat umiejętności korzystania z mediów i informacji wśród nastolatków oraz zapewnienie nauczycielom przydatnych narzędzi i wiedzy potrzebnej do prowadzenia wartościowych programów w oparciu o różne aspekty edukacji medialnej.
– Będziemy chcieli wyposażyć nauczycieli w środki medialne do pracy z uczniami, którzy pochodzą z różnych grup etnicznych. Uczniowie będą pracowali w profesjonalnych studiach medialnych pod opieką specjalistów z zakresu mediów, w tym psychologów oraz trenerów. Używając takich narzędzi, chcemy pokazać w jaki sposób powinno się nauczać o wielokulturowości, jak łagodzić problemy, które mogą się pojawić i jak pomóc tym osobom w integrowaniu się ze społecznością lokalną tak, aby zaistnieli zarówno w środowisku szkolnym oraz poza nim – tłumaczy Urszula Malmon.
Program o nazwie: BUILD BRIDGES – NOT FENCES składa się z dwóch części:
a) złożonego cyklu praktycznych warsztatów dziennikarskich i filmowych skierowanych do uczniów polskich, romskich i ukraińskich mieszkających w Radomiu
b) cyklu innowacyjnych szkoleń z zakresu umiejętności korzystania z mediów dla nauczycieli pracujących z uczniami należącymi do mniejszości narodowych.
Celem obu części programu będzie pogłębianie wiedzy na temat wielokulturowości za pośrednictwem współczesnych mediów, budowanie umiejętności korzystania z mediów, wdrażanie nowoczesnych programów nauczania z uwzględnieniem edukacji medialnej. Cel nadrzędny – to podnoszenie i umacnianie świadomości grup mniejszościowych, a w konsekwencji pełniejsza integracja z lokalną społecznością .
Pracując pod okiem doświadczonych specjalistów ds. mediów, psychologów, praktyków i trenerów mediów, obrońców praw człowieka, działaczy społecznych i inspirujących liderów, zarówno z Polski, jak i zagranicy, w tym z Alumni, wykładowców i zaproszonych gości – uczestnicy projektów (uczniowie i pedagodzy) stworzą cenne treści medialne (uczniowie przygotują 4 reportaże) i przyczynią się do działań związanych z umiejętnością korzystania z mediów (nauczyciele będą pracować nad innowacyjnymi szkolnymi inicjatywami w zakresie umiejętności korzystania z mediów, nauczaniem wielokulturowości za pośrednictwem mediów). Organizując ten projekt i zachęcając uczniów do pracy w zespołach międzykulturowych, planujemy zbudować sieć kontaktów i poprawić wzajemne zrozumienie między polskimi, romskimi i ukraińskimi nastolatkami z naszego regionu.
– Ze względu na nasilające się zjawisko migracji, szybko zmieniającą się sytuację etniczną, dyskryminację, analfabetyzm i problem wykluczenia, program BUILD BRIDGES – NOT FENCES jest niewątpliwie bardzo potrzebny w regionie, nie tylko w szkołach, ale także poza nią. Sprawiedliwy dialog między mniejszościami i mieszkańcami, a także wprowadzanie kwestii dyskryminacji do debaty publicznej jest obecnie koniecznością – dodaje Urszula Malmon z American Corner Radom.
American Corner Radom zachęca młodzież (12-18 lat) oraz nauczycieli do udziału w projekcie. Udział w programie jest bezpłatny.
Od lewej: Magdalena Zawadzka, Urszula Malmon
KONFERENCJA „ZAOPIEKUJ SIĘ SOBĄ NAUCZYCIELU”
IATEFL Poland i Radomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli serdecznie zapraszają na II konferencję „Zaopiekuj się Sobą Nauczycielu”, podczas której uczestnicy wydarzenia dowiedzą się m.in. jak budować mosty i porozumienia między sobą. Konferencja odbędzie się w dniach 30 – 31 marca br. w Radomiu, ul. Traugutta 31/33.
– Nasza konferencja skierowana jest przede wszystkim do nauczycieli, ponieważ to oni będą potem pracować czy ze swoimi klasami, czy z grupami mniejszościowymi. Na bazie naszych obserwacji wiemy, że absolutnie warto inwestować w budowanie zrozumienia, w empatię. Cały program naszej konferencji się w to wpisuje. W ramach konferencji odbędą się sesje zarówno typowo metodyczne, jak i prowadzone przez trenera czy psychologa. Konferencja będzie poświęcona temu, jak budować mosty i porozumienia między sobą oraz jak współpracować z innymi organizacjami. Dzięki nowoczesnym metodom i psychologii mamy sposoby na to, aby usprawnić system nauczania. Możemy sprawić, że staniemy się bardziej otwarci na to, co przychodzi z zewnątrz. Czekam z dużą radością na ten weekend, bo zadzieje się tam dużo dobrych rzeczy – mówi Magdalena Zawadzka, reprezentantka regionu radomskiego Stowarzyszenia Języka Angielskiego.
Zapisy na konferencję „Zaopiekuj się Sobą Nauczycielu” odbywają się poprzez stronę internetową: www.rodon.radom.pl/konferencje
Udział w konferencji jest bezpłatny. Istnieje również opcja wyboru jednego dnia.
Organizatorzy zachęcają do szybkiej rejestracji. Liczba miejsc ograniczona do 100.